Faire migrer un programme de formation d’un mode traditionnel (en salle de classe) vers l’apprentissage en ligne est sans aucun doute un exercice de créativité. Cet atelier illustre comment, dans un projet de formation pour les conseillers aux ventes de véhicules, certains choix pédagogiques et technologiques ont permis de bien réussir cette transition, dans une approche centrée sur le participant.

Hugues Foltz, Ellicom

Diplômé de l’Université Laval, M. Foltz a occupé des postes clés au sein de différentes entreprises, des postes visant la productivité organisationnelle liée au transfert et à l’accroissement des connaissances en milieu de travail. Bien connu pour son intérêt à l’égard des nouvelles technologies et de l’apprentissage continu, il s’est naturellement intéressé à la formation en ligne (e-learning) comme moyen efficace et à forte valeur ajoutée pour toute organisation désireuse d’adapter sa vision traditionnelle de la formation. Le défi consiste à élaborer des solutions de formation auxquelles sont intégrées les nouvelles technologies afin de non seulement maximiser le transfert des connaissances, mais aussi d’améliorer la base de connaissance de l’organisation. M. Foltz relatera pour nous une expérience où ces objectifs ambitieux ont été atteints avec succès.

Conférence : Le 1er mai, 14h20